本篇文章给大家谈谈国际学校攀比严重吗，以及国际学校比普通学校轻松吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、天津的泰达枫叶国际学校怎么样啊，有没有互相攀比的，或是老师给孩子压力的
• 2、上海耀华国际学校的校风怎么样，有没有攀比现象?学校质量好不好?
• 3、国际学校的攀比现象多么？
• 4、读国际学校的都是有钱人吗？
• 5、国际学校的孩子是不是经常攀比？
• 6、求问昆山国际学校怎么样

天津的泰达枫叶国际学校怎么样啊，有没有互相攀比的，或是老师给孩子压力的

本人就读于上海枫叶国际学校，学校校风挺正的，因为学校管的很严，不穿校服就会记处分，而且从里到外都必须要穿，所里不存在衣着上的攀比，最多就是鞋类的，男生一般一个人都会有七八双比较贵的篮球鞋，不过攀比也不是很明显，不用在意.压力方面只要自己不给自己压力，压力是非常小的，外教公布分数的时候很尊重学生，从来不会当大家的面报分数，都是把分数遮的严严实实的然后交到学生手中，老师不会放学生的面说学生的不好处，基本上可当上不以成绩的高低来评论学生，每个写生都是平等的，很快乐，很有趣在课堂上

上海耀华国际学校的校风怎么样，有没有攀比现象?学校质量好不好?

学校里校风不错，尤其这两届的新生都比较牛。学校活动很多。老师人都很nice。攀比的现象没有看到，但不敢保证每个同学都没有。毕竟现在的社会环境太物质，学生家里条件都很好。但这里要求穿校服，还有很多贫困地区的公益活动，应该是能帮助教育学生树立正确的财富观和人生观的。学校比较接近于真正国外高中的学习环境，不是只读书很死板的那种。但是对学生自我管理的要求比较高，学生如果投入参与学校课堂内外教学、活动的话还是很有收获的。

国际学校的攀比现象多么？

说实话攀比在任何一个学校、场所都无法完全避免，主要还是看学校如何对学生管理和教育进行正确引导。在枫叶学校学生容易形成攀比的几个方面都有统一性的管理，从客观条件上防止学生攀比行为的出现。①着装要求：学生统一着校服，蓄标准发型，不允许佩戴任何饰品，不许化妆、烫发、染发等；②就餐要求：学生集体在食堂就餐，餐饮标准统一，且校园内现金不流通，只能刷校园卡进行消费；③电子产品使用：初小学不允许在校内使用手机、电子词典等电子产品；高中为学生提供专属的笔记本电脑，手机实行统一性管理；④教育引导：另外学校也会通过领事课，针对攀比现象进行引导和教育，从主观意识上形成防止攀比的思想基础和意识。 建议你去学习进一步的了解下。

读国际学校的都是有钱人吗？

这个问题其实很多人都很好奇，身边也有很多好友会问到，甚至很多还会阴阳怪气几句，但这确实是一个比较现实的问题。

不得不承认，百分之99以上的国际学校学生都是中产阶级及以上，毕竟每年的学费包括大学的学费不能说是天价（取决于你留学的国家和国际学校地区）但是还是非常不菲的一笔费用，现在补习班兴趣班都贵，所以国际学校确实大部分都是有钱人。

但是并不是每个人都特别特别富有，那种大老板的子女固然有，家里有连锁企业，资产上亿的只是占小部分的，大多数都是家境殷实，但是也不是那种夸张的有钱法。

很多人会担心国际学校会不会有攀比，会不会存在歧视没有钱的人，会不会因为自己家境一般和有钱人玩不到一起？

其实这个首先得看学校的地方校风，但是攀比很正常，买一些大logo的衣服鞋子很正常，有些人其实买奢侈品已经是他们生活的一部分，就和普通人淘宝买衣服一样普通，当然也有很多人装逼只穿大logo的衣服，这些人都被我视为怪类，根本不存在玩不到一起，平时都是一起吃吃饭聊聊天逛逛街都是正常消费，谁有事没事一起去买奢侈品，而且这些一般都是父母掏腰包。

其实国际学校里勤俭持家的人还是很多的，不是每个人花销都大手大脚的，这和个人习惯和家庭教育也有一定关系，所以就不多做评价了~

国际学校的孩子是不是经常攀比？

攀比？你怕是想多了哦！枫叶对我们学生的这方面管理不要太严格哦！衣服头发不允许奇装异服，都是统一的校服，不允许佩戴什么首饰，更不允许化妆那些！吃饭只允许在学校食堂，不允许校外就餐，什么外卖那些，偷着点都要找惩罚的！还有电子产品，比如手机ipad那些，想都别想，老师统一管理，周末和放假的时候才能拿到手，高中阶段也只有专门用于学习的笔记本电脑，也是统一订制和管理的！加上我们还有领事课程的学习，帮助同学们树立正确的三观，同学之间感情很好∞也没有那种可怕的竞争自私的心态！在枫叶的生活学习中，学校是在帮你培养良好的习惯和树立人生目标，根本没有时间和机会甚至想法去搞那些不正风气的事情，这点我也很感激母校给我树立了良好的三观，让现在走向社会的我都可以很好的自律和坚持好自己的原则！做一名三观正，有爱心，有良心有社会责任感的热血爱国青年！

求问昆山国际学校怎么样

昆山国际学校是一所很好的学校。学校以“打造一流的基础教育学校”作为办学的战略目标，全面实施“一体两翼”发展策略，即以教学质量为主体，以英语和语文特色为两翼。在抓实教学质量这个主体的同时，深化好英语特色，建设好语文特色。

昆山国际学校以质量夯实基础，以两翼带动发展。目前学生的阅读习惯已经养成，语文能力日渐提高，在社会上也已形成“学英语到国际”的共识。

昆山国际学校其他情况简介。

昆山国际学校由昆山经济技术开发区于1996年创办的一所现代化寄宿制学校。在开发区、教育局、资产经营公司和社会各界的大力支持下，事业发展迅速。1999年9月，学校创办初中部，2001年9月，青阳校区新教学楼落成。2002年9月，学校创办高中部，学校十二年一贯制的办学格局基本形成。

据不完全统计，我校已有6000多人次学生作品和5400多人次教师论文、课件、课堂教学在各级各类竞赛中获奖或在各级报刊上发表。

以上内容参考 昆山国际学校——学校简介

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