学校是师生心灵偎依实现生命意义的地方，是师生放飞梦想展示才华的地方，是学习知识创造未来的地方当然，这里也是一个充满生命气息荡漾人性温暖弥漫师生情绪的地方情绪，人皆有之，情绪是学校管理中一种重要的资源；学校是个什么地方学校是个什么地方你会说，问这种问题，典型的装蒜按老话说，学校是个传道授业解惑的地方按新说法，是个进行教育接受教育的地方这么理解当然不错但既然有这么一问，自然有它的道理照韩澈看来。

回答导读辛格博士说“一直以来，学校最大的副作用就是使学生厌恶学习，厌恶学校试图传输的知识”芬兰的赫尔辛基市阿雷比亚学校的英语教师丽塔说“我们坚信学校应该是一个人人平等的地方，是家的延伸，而不是一个冰冷；校园一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围包括教学活动课余运动学生和某些与学校相关人员日常生活内的区域出入口会有保安站岗然而，也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围，此时，一般习惯中教学及；写作思路说说自己选择的场景，借助提示试着说话，说的时候可以运用从课文大青树下的小学中学到的词句和自己平时积累的词句示例下课了，操场上可真热闹啊同学们有的玩单杠，有的跑步，有的踢毽子，还有的玩老鹰；对于学霸是学习知识的地方，对于学渣就是挥霍青春的地方；4我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长5学校的教学楼，高大挺拔，如一位强壮的巨人学校的花朵，清香四飘，如一位位美丽多姿的仙女学校的草坪，平平坦坦，如一块绿地毯哦，学校；导读辛格博士说“一直以来，学校最大的副作用就是使学生厌恶学习，厌恶学校试图传输的知识”芬兰的赫尔辛基市阿雷比亚学校的英语教师丽塔说“我们坚信学校应该是一个人人平等的地方，是家的延伸，而不是一个冰冷的禁地；学校是教书育人的地方，学校是培养人才的摇篮，学校是学习文化知识的地方，十年种树，百年育人，学校是百年育人的一个重要环节；学校应该是让学生感到自由放松和快乐的地方，应该真正成为学生乐于选择的一个去处 学校的环境是一本天然的教科书学校存在的意义不仅仅在于让文化传承，让教育延续，还在于让学习随时随地发生因此，学校应该建设一种生态，这种生态中的；学校是一个有温度的地方，老师和学生才会喜欢今天在钉钉上跟随王平校长学习了重庆市九龙坡区谢家湾小学的事迹谢家湾小学创建于1957年，是重庆市首批示范小学在刘希娅校长的引领下，以quot六年影响一生quot为办学理念，组织；学校是一个学习的地方，但并不仅限于书本上的知识，更多的是学习怎样去学习，总结起来就是知道自己哪里不足，并且还知道该如何去提升自己的地方望采纳，谢谢。

学校是我们的学习和的感恩的地方学校应该建设一种开放式的学习新秩序学校不再分班而教，而是让学生选班而学，打破传统班级的界限让孩子们在不同的班级不同的老师和学生群体中选择自己的学习伙伴和成长导师学生只有；我认为我的学校是一个充满挑战与机遇的地方1大学是我们大学生步入社会前的一个历练场所，所以大学也有小社会之称，在大学里不再像高中一样埋头做题，而更多的是实践，让自己可以有一个生存于社会的本事，而在学习这本事；学校是一个按照一定的程序有一定的场所和时程，专门用来教育特定对象人民，传授知识和价值体系的地方从学习者的观点，学校也是专门用来学习的地方。

大学是一个可以实现梦想的地方进入大学已有大半年了，渐渐发现这个地方具有强大的创造力它可以让一个女汉子蜕变成女神，它可以成就很多人的梦想，它可以培养你独立的人格在大学里你可以充分展示个人能力，这也可能成为你；大学，是一个锻炼人的地方，也是一个让人成长的地方1 大学生应该有基本的知识很多人都说，以后进入社会，大学的知识根本用不着小学学的用一辈子，初中学的用到工作，高中学的用到大学毕业，大学学的也是用到大学其。